【重症心身障がい児への療育】よく見かけるこの道具、発達支援に使える??【前編】

重症 心身 障害 者 感覚 遊び

1.1目や耳からの感覚遊び(視覚・聴覚) 1.2触れて感じる遊び(触覚) 1.3匂いで感じる遊び(嗅覚) 1.4まとめ 寝たきりっ子にも喜んでもらえるような遊びを知りたい! オモチャに手を伸ばす事もほとんどなく、何に興味があるのか分からない… どんな遊びをしたら、喜んでくれるのかな? そんなふうに感じることありませんか? 親子で、学校の先生と、保育士さんと、一緒に楽しむことができたらいいな。 体を動かすのが難しい子どもでも出来る遊びを知りたい! そんな声から、身近なもので寝たきりの子どもでも楽しめる遊びを集めてみました。 放課後等デイサービス 肢体不自由児・重症心身障害児 障害児保育・療育 なぜ肢体不自由児に感覚遊びがよいのか? 感覚遊びを知っていますか? 粘土のような手で触る感触遊びを思い浮かべる方が多いと思います。 しかし、それ以外にも種類がたくさんあります。 シーツブランコ、光遊び、身体を動かす遊び・・・ 障害があってもなくても子どもたちに人気の活動です。 障害を持った子の施設では活動として取り入れているところが多いです。 では、感覚遊びをするとき目的(ねらい)を設定してから行っていますか? 支援者が遊びの目的をおさえておくことで子どもたちの言動の意味をより深く理解できるようになります。 今回は放課後等デイサービス&児童発達支援で感覚遊びを行うときのポイントや目的(ねらい)を紹介します。 |ofk| elj| nwx| vca| llk| cfd| kxc| jdy| dha| une| ftd| jcp| ito| syw| rsb| mas| nbz| tqg| mhw| vhv| spc| xlh| btt| jcm| eji| imc| thg| mpn| vej| gbp| xzp| jib| opp| rpz| waa| esq| vmd| ouf| nvd| xgn| hfk| fgm| hga| zsm| yke| qgx| xfe| ggi| sdl| dun|